“两学一做”学习教育
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《准则》《条例》学习体会

教育部语言文字应用研究所第一党支部  王晖

根据总支“两学一做”学习教育安排,我学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,现将学习体会汇报如下:

一、《准则》和《条例》是全面从严治党战略布局的重要制度性成果

党的十八大提出了“四个全面”的战略布局,全面从严治党是护党之要。《准则》和《条例》是全面从严治党的有力抓手,是党内法规建设的重要制度性成果。《准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规,是对党章规定的具体化。修订后的《条例》把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,充分体现出‘全面’和‘从严’两个关键词。

二、《准则》和《条例》体现了依规治党与以德治党相结合

《准则》坚持正面倡导,以党的理想信念宗旨、优良传统作风这个“德”为基础,强调自律,重在立德,为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的标杆。《条例》围绕戒尺要求,开列负面清单,重在立规,政治纪律17种行为,廉洁纪律25种行为,群众纪律8种行为,工作纪律13种行为,生活纪律4种行为,共84种行为,为党员和党员领导干部划定了不可触碰的底线和定性量纪的具体依据。《准则》和条例一正一负,一高一低,相得益彰,构建起立体性的治党制度规定体系。

   三、在学习和实践中不断“对表”

   “两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。贯彻好《准则》和《条例》,首先要做好学习,目前自己的学习还只是初步的,不够深入和系统,一方面要继续认真学习文本,更重要的是要领悟文本蕴含的指导思想和深意。在工作实际中,要时刻提醒自己与《准则》和《条例》“对表”,并将“两个清单”“四种形态”“六大纪律”等理论成果运用到实践中去,自律自省,展现党员的先进性。


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