“两学一做”学习教育
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严明党的纪律,做好本职工作

——2016年“两学一做”学习教育心得体会

教育部语言文字应用研究所第二党支部  姜自霞

近期,语用所二支部组织多次学习,大家认真研读党章和《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》,展开热烈讨论,本人收获很大。

作为核心学术期刊《语言文字应用》的编辑,现结合本职工作,围绕党纪和规矩在期刊编辑中的重要性,谈一下自己的体会。

一、把严政治观念,推出优质选题

党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话,对编辑刊物具有宏观的指导作用,《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》对我国的语言文字事业提出了具体要求。

作为我国应用语言学界的一本核心刊物,一直以来,《语言文字应用》在语言规划和语言政策研究、社会语言学、对外汉语教学等多个领域处于领军地位。要按照中央会议和总书记的讲话精神,推出一批倡导构建和谐语言生活的重点选题,进一步提升干部群众对党和政府的语言规划和语言政策的认同度。对于较为敏感的问题,尤其要严格把关。比如,普通话与方言的关系、民族语言研究、港澳台语言问题。

二、抓好意识形态,选择高质文章

习近平总书记非常重视意识形态工作,他指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,“能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。”

出版是意识形态工作的重点领域,作为一名编辑,要全面、准确、及时掌握意识形态领域最新动向,加强对苗头性、倾向性问题的辨别力,尤其需要提高对重点问题的认识能力,比如意识形态斗争主阵地转移的趋势、“意识形态群体性事件”的风险,等等。坚决防止出版物出现与中央意识形态工作要求不符的问题。

三、提高警惕心理,慎选用语用例

以互联网为代表的新媒体,信息量大、即时互动、无界无域、传播迅速。其双刃剑的“正锋”,虽释放正能量的作用正在加大,但其“反锋”的破坏性仍在持续发酵。现在绝大多数错误思潮和错误观点,都是借助互联网在不断地炒作、放大和扩散,释放出不容忽视的负能量。对此,一定要提高警惕,杜绝学术文章不加择取地使用。

《语言文字应用》的投稿中,有一部分是研究新词新语的,这些文章关注当今社会语言中的新现象,反映了语言的变化,并且分析其后的社会文化心理,有一定的意义。但是其用例往往直接摘自网络,需要用心甄别。

通过“两学一做”,本人进一步坚定了理想信念,增强了政治意识、大局意识。在内心选择上,要时刻保持廉洁自律;在工作岗位上,要甘于奉献,勇于担当,才能成为一名合格的共产党员。


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